Qué puede evaluarse
RA1: Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.
InnovaciónCultura EmprendedoraProgreso SocialBienestar IndividualIniciativa IndividualCreatividadFormación ContinuaColaboración EstratégicaEmpresarioActitudes Emprendedoras
RA2: Define la oportunidad de creación de una pequeña empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuación e incorporando valores éticos.
Empresa como sistemaFunciones básicas de la empresaEntorno generalFactores PESTEL (Político, Económico, Social, Tecnológico, Ecológico, Legal)Entorno específicoClientesProveedoresCompetenciaPyme informáticaCultura empresarial
RA3: Realiza actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas.
Forma jurídicaResponsabilidad limitadaResponsabilidad ilimitadaCapital socialSocioParticipación socialAcciónIRPF (Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas)Impuesto de Sociedades (IS)Tipo impositivo
RA4: Realiza actividades de gestión administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.
ActivoPasivoPatrimonio NetoIngresosGastosEcuación ContablePartida DobleAsiento ContableLibro DiarioBalance de Situación
Trampas habituales antes del examen
- Confundir innovación con invención: La invención es crear algo nuevo; la innovación es aplicar esa novedad para generar valor. Corrección: Enfocarse en la aplicación práctica y el impacto de la novedad.
- Creer que la cultura emprendedora es solo para empresarios: La mentalidad emprendedora es útil en cualquier rol profesional. Corrección: Entender que fomenta la proactividad y la resolución de problemas en cualquier contexto laboral.
- Subestimar la importancia de la formación y la colaboración: Pensar que una buena idea es suficiente. Corrección: Reconocer que el éxito requiere aprendizaje constante y trabajo en equipo para cubrir todas las áreas de conocimiento.
- Confundir iniciativa con desobediencia: La iniciativa en un empleado debe alinearse con los objetivos de la empresa y ser comunicada. Corrección: Proponer mejoras de forma constructiva y justificada.
- Creer que el empresario solo 'manda': El empresario es un gestor integral que asume múltiples roles y responsabilidades. Corrección: Entender la amplitud de funciones y habilidades requeridas para la gestión empresarial.
- Enfocarse solo en el producto técnico al emprender: Descuidar aspectos como el marketing, las ventas o la financiación. Corrección: Desarrollar una visión holística del negocio y buscar apoyo en áreas no técnicas.
- Ignorar o subestimar los riesgos: Pensar que el éxito está garantizado si la idea es buena. Corrección: Realizar un análisis de riesgos sistemático y desarrollar planes de mitigación.
- Confundir estrategia con táctica: La estrategia es el 'qué' y el 'por qué' a largo plazo; la táctica es el 'cómo' a corto plazo. Corrección: Asegurar que la estrategia define la dirección general y los objetivos macro.
- No validar la idea de negocio: Asumir que una idea es buena sin contrastarla con el mercado. Corrección: Realizar investigación de mercado, encuestas y entrevistas con potenciales clientes antes de desarrollar el producto.
- Confundir el entorno general con el específico: El entorno general afecta a todas las empresas, el específico solo a las del sector. Causa: Falta de distinción conceptual. Corrección: Clasificar los factores de influencia según su alcance universal o sectorial.
- No ver la interconexión de las funciones empresariales: Pensar que marketing no tiene relación con finanzas. Causa: Visión departamentalizada. Corrección: Analizar flujos de información y decisiones entre departamentos.
- Subestimar el poder de negociación de clientes o proveedores: No prever que un cliente grande puede exigir descuentos. Causa: Análisis superficial de las relaciones. Corrección: Realizar un análisis de las 'Fuerzas de Porter' para evaluar el poder de cada actor.