RA2 de Formación en Centros de Trabajo (FCT) · ASIR

Aplica hábitos éticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo con las características del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

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Resumen Ejercicios Examen Flashcards

Contenido verificado asociado a este RA

Actitudes y Hábitos Ético-Profesionales en el Puesto de Trabajo (CE a - FCT)

Esta unidad desarrolla el CE a del RA2 de FCT: el reconocimiento y la justificación de las actitudes personales y profesionales exigidas en el puesto de trabajo (disponibilidad, puntualidad, empatía, orden, responsabilidad, actitud ante PRL y calidad, relación con el equipo y las jerarquías, documentación de la actividad y necesidad de formación continua). El contenido distingue claramente lo que exige el currículo de las explicaciones y ejemplos profesionales del sector TIC/ASIR que el docente aporta para facilitar su comprensión y aplicación práctica durante la estancia en la empresa.

Prevención de Riesgos Laborales y Gestión Ambiental en el Puesto de Trabajo

Esta unidad aborda la identificación de normativas de Prevención de Riesgos Laborales (PRL), la aplicación práctica de Equipos de Protección Individual (EPI) y el mantenimiento de una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades profesionales. Se enfatiza la responsabilidad individual en la seguridad y la sostenibilidad.

Gestión de Tareas, Comunicación y Adaptación al Cambio en el Entorno Profesional

Esta unidad se centra en la responsabilidad en la ejecución de tareas, la importancia de la comunicación efectiva con el equipo y superiores, la coordinación de actividades y la capacidad de adaptación a los cambios en el entorno laboral. Se subraya la valoración del propio trabajo y la aplicación rigurosa de normas y procedimientos.

Conceptos clave

Disponibilidad y puntualidadEmpatía profesionalOrden y limpieza del puesto físico y digitalResponsabilidad e interpretación de instruccionesActitud proactiva ante la prevención de riesgosActitud orientada a la calidadComunicación con el equipo y las jerarquíasDocumentación de la actividad laboralFormación continua y empleabilidadLey de Prevención de Riesgos LaboralesRiesgos ergonómicosRiesgos eléctricosEquipos de Protección Individual (EPI)Gestión de residuos electrónicos (RAEE)Eficiencia energéticaSostenibilidadResponsabilidad individualInterpretación de instrucciones

Errores que conviene evitar

Confundir puntualidad con 'llegar sin retraso': Causa: no considerar el tiempo de preparación previo a iniciar la tarea. Corrección: llegar con margen suficiente para estar operativo a la hora acordada.
Minimizar un riesgo detectado por parecer poco importante: Causa: falta de hábito de reporte. Corrección: comunicar siempre la incidencia al responsable, aunque parezca menor, y dejar constancia de ello.
Ignorar la documentación por considerarla una pérdida de tiempo: Causa: percepción cortoplacista de la tarea. Corrección: entender que documentar ahorra tiempo al equipo y da continuidad al servicio.
Interpretar la supervisión como desconfianza personal: Causa: falta de experiencia en entornos jerárquicos. Corrección: entender que seguir los canales de comunicación establecidos forma parte del funcionamiento normal del equipo.
Considerar suficiente la formación recibida en el ciclo: Causa: creer que el aprendizaje termina al salir del centro educativo. Corrección: asumir la actualización constante como parte de la profesión TIC.
No usar EPI por comodidad: Causa: Subestimación del riesgo o percepción de que el EPI es un estorbo. Corrección: Entender que el EPI es la última barrera de protección y su uso es obligatorio cuando el riesgo no puede eliminarse o reducirse por otros medios.
Desechar equipos electrónicos incorrectamente: Causa: Desconocimiento de la normativa o falta de acceso a puntos de reciclaje adecuados. Corrección: Informarse sobre los procedimientos internos de la empresa para la gestión de RAEE y utilizar los canales establecidos.
No pedir clarificación de instrucciones: Causa: Miedo a parecer incompetente o exceso de confianza. Corrección: Entender que preguntar es una señal de profesionalidad y asegura la correcta ejecución de la tarea.

Qué se evalúa en este RA

CE a

Se han reconocido y justificado: • La disponibilidad personal y temporal necesarias en el puesto de trabajo. • Las actitudes personales (puntualidad y empatía, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo. • Los requerimientos actitudinales ante la prevención de riesgos en la actividad profesional. • Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional. • Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerarquías establecidas en la empresa. • Las actitudes relacionadas con la documentación de las actividades realizadas en el ámbito laboral. • Las necesidades formativas para la inserción y reinserción laboral en el ámbito científico y técnico del buen hacer del profesional.

CE b

Se han identificado las normas de prevención de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales de aplicación en la actividad profesional.

CE c

Se han aplicado los equipos de protección individual según los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

CE d

Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

CE e

Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstáculos el puesto de trabajo o el área correspondiente al desarrollo de la actividad.

CE f

Se ha responsabilizado del trabajo asignado interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

CE g

Se ha establecido una comunicación eficaz con la persona responsable en cada situación y con los miembros del equipo.

CE h

Se ha coordinado con el resto del equipo comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

CE i

Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptación a los cambios de tareas.

CE j

Se ha responsabilizado de la aplicación de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.