RA1 de Formación y orientación laboral. · DAM

Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

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Resumen Ejercicios Examen Flashcards

Contenido verificado asociado a este RA

La Formación Permanente: Clave para la Empleabilidad en el Sector TIC

Explora la importancia crítica de la formación continua para mantener la empleabilidad y adaptarse a la rápida evolución tecnológica en el sector de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, identificando sus beneficios y modalidades.

Itinerarios Formativo-Profesionales y Yacimientos de Empleo para el Técnico DAM

Identifica las diversas rutas de especialización y continuación formativa, así como los principales sectores y roles laborales disponibles para un técnico en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, facilitando la planificación de su carrera.

Aptitudes y Actitudes del Profesional DAM: Más Allá del Código

Detalla las aptitudes técnicas y las actitudes personales esenciales para el éxito en la actividad profesional de un técnico DAM, explicando cómo se manifiestan en el día a día laboral y su impacto en el rendimiento y la empleabilidad.

Técnicas de Búsqueda de Empleo y Valoración Personal para la Toma de Decisiones

Explora las estrategias y herramientas efectivas para la búsqueda de empleo, desde la elaboración de un currículum hasta la entrevista, y enfatiza la importancia de la autoevaluación de la personalidad, aspiraciones y formación para una toma de decisiones de carrera acertada.

Alternativas de Autoempleo y Emprendimiento para el Técnico en DAM

Unidad centrada en el CE_f del RA1: prever alternativas de autoempleo en el sector TIC. Se analizan modalidades de autoempleo propias del perfil DAM (freelance, producto propio, consultoría, formación), sus ventajas e inconvenientes, los pasos iniciales para poner en marcha un proyecto y los errores más frecuentes al emprender, cerrando con una actividad práctica de aplicación.

Conceptos clave

Formación permanenteEmpleabilidadAdaptación tecnológicaObsolescencia de conocimientosCertificaciones profesionalesItinerarios formativosYacimientos de empleoRoles profesionalesEspecializaciónConvalidación de créditosAptitudes (Hard Skills)Actitudes (Soft Skills)Resolución de problemasTrabajo en equipoProactividadGestión de versiones (Git)Currículum Vitae (CV)Carta de presentación

Errores que conviene evitar

Creer que el título es suficiente: La formación inicial es la base, pero el sector TIC exige actualización constante. Corrección: Planificar un itinerario de aprendizaje continuo.
Ignorar las tendencias del mercado: No investigar qué tecnologías son demandadas actualmente. Corrección: Seguir blogs tecnológicos, participar en comunidades y analizar ofertas de empleo.
Desconocer las opciones de continuación de estudios: No investigar las convalidaciones universitarias o los cursos de especialización. Corrección: Consultar guías universitarias y catálogos de FP.
Limitar la búsqueda de empleo a un solo sector: Ignorar la versatilidad del perfil DAM. Corrección: Investigar ofertas en diversos sectores y tipos de empresa.
Enfocarse solo en el código: Descuidar las habilidades de comunicación y colaboración. Corrección: Participar activamente en proyectos de equipo y practicar la comunicación efectiva.
Miedo a preguntar o pedir ayuda: Bloquearse ante un problema en lugar de buscar apoyo. Corrección: Entender que pedir ayuda es parte del proceso de aprendizaje y colaboración.
CV genérico: Enviar el mismo CV a todas las ofertas sin adaptarlo. Corrección: Personalizar el CV y la carta de presentación para cada puesto, destacando las habilidades más relevantes.
No investigar la empresa antes de la entrevista: Demostrar falta de interés o preparación. Corrección: Dedicar tiempo a investigar la cultura, productos y proyectos de la empresa.

Qué se evalúa en este RA

CE a

Se ha valorado la importancia de la formación permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptación a las exigencias del proceso productivo.

CE b

Se han identificado los itinerarios formativos-profesionales relacionados con el perfil profesional del técnico en Desarrollo de aplicaciones multiplataforma.

CE c

Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del título.

CE d

Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el técnico en Desarrollo de aplicaciones multiplataforma.

CE e

Se han determinado las técnicas utilizadas en el proceso de búsqueda de empleo.

CE f

Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el título.

CE g

Se ha realizado la valoración de la personalidad, aspiraciones, actitudes, y formación propia para la toma de decisiones.